Maltrato Infantil Físico

Tras ver la pirámide de protección a la infancia como responsabilidad compartida y 8 mitos alrededor del maltrato infantil, hoy nos centramos en el maltrato físico.

Podéis descargar la infografía en hd aquí: Maltrato Infantil Físico.

Os recordamos que las agresiones físicas NO EDUCAN, NO FORTALECEN EL CARÁCTER Y NO HACEN MEJOR A LAS PERSONAS. Educación y violencia están en aceras contrarias. No puedes decir que estás educando con tortazos, azotes, pellizcos. etc. El golpe NO es educativo, solo consigue que el/la menor de edad tenga miedo, frustración y considere el uso de la violencia física como algo lícito. La existencia de violencia física pueden aumenta la gravedad y frecuencia de los conflictos en el ámbito familiar,

Lunes: Protección a la Infancia como responsabilidad compartida.

Martes: Mitos y creencias sobre el Maltrato Infantil.

Miércoles: Maltrato Infantil Físico.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

8 Mitos sobre el Maltrato Infantil

Continuamos la semana dedicada al Maltrato Infantil. Comenzamos ayer viendo la pirámide de responsabilidad respecto a la protección a la Infancia, hoy vamos a ver 8 mitos alrededor del Maltrato Infantil.

Podéis leer la infografía en HD aquí: 8 mitos sobre el maltrato infantil.

El maltrato ocurre más de lo que se piensa la gente. El maltrato es la realidad diaria de miles de niños, niñas y adolescentes en nuestro país. Y no, no ocurre sólo entre las clases sociales más bajas, el cuidado de hijos e hijas adecuado puede no darse en cualquier clase social.

Las personas que maltratan a sus hijos e/o hijas no son personas con adicciones o con algún tipo de problema de salud mental y no, las familias no pueden hacer con sus hijos e hijas lo que quieran. Los hijos y las hijas no son propiedades, como vimos ayer, la familia es la primera responsable de su bienestar, pero eso no quiera decir que los y las menores de edad sean propiedad de su familia y puedan hacer lo que deseen, y mucho menos cuando se trata de hacerles daño de cualquier tipo.

Existe una creencia muy extendida que es que los y las menores de edad necesitan mano dura para aprender, el típico «las nuevas generaciones hacen lo que les viene en gana porque no hay mano dura» o el «un guantazo a tiempo lo soluciona todo». No, las agresiones físicas no ayudan a los y las menores de edad a aprender nada, solo les enseña a tener miedo y a que la violencia es una herramienta lícita para «enseñar» algo. Además cuando existe violencia de este tipo pueden aumentar la gravedad y frecuencia de los conflictos. Aunque debemos dejar claro que el maltrato no es exclusivamente dañar físicamente, sino que existen muchos otros que son menos visibles pero igual de importantes.

Respecto a pensar que las personas solo por tener hijos/as nuestra naturaleza nos impulsa a hacer lo adecuado, no, tener hijos/as no te hace tener las habilidades adecuadas para la crianza y cuidado. Pero sí son habilidades que se pueden aprender.

Por último se piensa que cuando hay maltrato no puede existir el amor, pero lamentablemente no es tan «sencillo» como eso. Pues algunas personas consideran que están haciendo lo mejor por sus hijos e hijas cuando realmente lo que están haciendo es maltratar.

Lunes: Protección a la Infancia como responsabilidad compartida.

Martes: 8 Mitos sobre el Maltrato Infantil.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

La protección a la Infancia como responsabilidad compartida.

Esta semana vamos a continuar el tema del maltrato Infantil. Comenzamos hoy con la responsabilidad que toda la ciudadanía tiene respecto a la protección a la infancia.
Puedes descargar la infografía en HD: Protección a la Infancia como responsabilidad compartida.
 
Os lo presentamos en una pirámide de modo más visual. Hablamos de diferentes niveles de responsabilidad y de diferentes mecanismos sociales para la protección a la infancia. El objetivo es que los niveles de familia, ciudadanía y servicios básicos funcionen de tal manera que garanticen la protección de los y las menores de edad, siendo innecesario que actúen los niveles de Servicios de Protección a la Infancia y Administración de Justicia.
 
Por ello, la ciudadanía debe ser consciente que tiene responsabilidad respecto a niños, niñas y adolescentes cuando el sistema familiar falla de alguna forma y es consciente de ello.
 
 
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Uso Responsable de Internet y RRSS Vol.II: Ciberbullying

Recopilación del trabajo realizado por la Asociación Castellano y Leonesa para la defensa de la infancia y la Juventud del 15 al 19 de Junio de 2020 en la difusión de recursos para el Uso responsable de Internet y Redes Sociales, esta vez centrado en el Ciberbullying,
 

 
Hemos aprendido qué es el ciberbullying y su tipología, algunos datos de interés, las consecuencias para las víctimas, qué hacer si se sufren agresiones online y cómo prevenir y actuar desde el ámbito familiar.
 
Si eres víctima de ciberbullying puedes contactar con REA en nuestra página web, nuestro correo electrónico o nuestras redes sociales. Intentaremos ayudarte.
 
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Familias: Cómo prevenir y actuar ante el ciberbullying

Para terminar la semana dedicada a este primer volumen de Ciberbullying, hoy hablaremos sobre cómo podemos prevenirlo desde el ámbito familiar y como actuar ante el problema si surge.

Infografía en HD – Familias: Cómo prevenir y actuar ante el Ciberbullying.

Como os dijimos al principio de la semana, la mejor forma de evitar el Ciberbullying es la educación en la responsabilidad online y la supervisión. No podemos tener a menores de edad, en algunos casos con 8-9 años, sin supervisión alguna de sus dispositivos. Debemos conocer dónde se registran, qué aplicaciones tienen, las personas con las que hablan, etc.

Sabemos que una de las grandes barreras es la creencia de que supervisar todo eso es como espiar, pero ¿qué privacidad pueden tener en internet nuestros hijos e hijas de 9, 10, 11, 12, 13, 14 años como para que no se pueda revisar desde el ámbito familiar?

Si no tenéis mucho manejo sobre estos temas, podéis instalar un sistema de control parental con el que tendréis total acceso al teléfono de vuestro hijo/a y ponerle los permisos que consideréis oportunos.

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Qué hacer ante agresiones online

Una vez que sabemos qué es el Ciberbullying, sus tipologías, algunos datos estadísticos que nos ayudan a entender como funciona y las consecuencias para las víctimas, debemos dar pautas de actuación a las víctimas.

Infografía en HD: Qué puedo hacer ante agresiones online.

Si estás sufriendo acoso online, ya sea por parte de personas conocidas o desconocidas, NO respondas a las agresiones y tampoco borres mensajes, imágenes, etc. Debes guardar todas las pruebas posibles po si tuvieras que poner finalmente una denuncia.

Lo más importante es que se lo cuentes a alguien lo más rápido posible, entendemos que a veces es difícil y hay miedos, pero cuánto antes se lo cuentes, antes podréis cortar las agresiones y detener la situación. No importa con lo que te amenacen, si no lo cuentas la situación puede empeorar. Tu familia, profesorado, asociaciones como REA, estamos para escucharte, apoyarte y poner solución al problema.

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Consecuencias para las víctimas que sufren Ciberbullying

Continuamos la semana dedicada al Ciberbullying. Ya sabemos lo que es, sus tipologías y algunos datos que nos pueden hacer ver la gravedad del problema.

Hoy nos centramos en las consecuencias que pueden sufrir las víctimas de Ciberbullying.

Podéis descarga la infografía en HD: Consecuencias del Ciberbullying para las víctimas.

La sensación que se genera de inseguridad en las víctimas de Ciberbullying es muy grande, pues no se sienten seguras en ninguna parte. En los casos de Acoso Escolar su hogar u otros entornos sociales donde disfruta de amistades, son lugares seguros donde pueden sentir tranquilidad. Pero en el caso del Ciberbullying las agresiones ocurren las 24 horas del día, los 7 días a la semana estén donde estén. Esto les hace sentir inseguridad y miedo constante.

Muchas personas piensan que la solución es que la víctima abandone Internet, pero eso no soluciona el problema, pues un gran porcentaje de casos de ciberbullying están relacionados con un caso de acoso escolar presencial.

Lo que necesitamos es educación y supervisión.

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Datos sobre el Ciberbullying

Tras ver qué es el ciberbullying y sus tipologías, hoy os damos algunos datos que tal vez os resulten de interés.

Podéis descargar la infografía en HD aquí: Datos sobre Cuberbullying.

Como podéis ver, el 25% de los casos de Acoso Escolar son de Ciberbullying, siendo el 93% de las agresiones realizadas por el teléfono móvil. Por ello es FUNDAMENTAl que las familias SUPERVISEN el uso que se da al teléfono móvil, qué se hace en Internet, cómo, qué comportamiento existe online, etc.

Y os recordamos algo fundamental. SUPERVISAR NO ES ESPIAR.

  • Lunes – ¿Qué es el Ciberbullying?
  • Martes – Datos sobre el Ciberbullying.
  • Miércoles – Consecuencias para las víctimas.
  • Jueves – Qué hacer si sufres agresiones online.
  • Viernes – ¿Qué puedo hacer como familia? Prevención y actuar ante el Ciberbullying.

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Qué es el Ciberbullying y sus tipologías

Comenzamos la semana dedicada al Ciberbullying explicando qué es el Ciberbullying y sus tipologías.

Podéis descarga la infografía en HD aquí: Qué es el ciberbullying y sus tipologías.

Cuando algunas personas se sientan tras una pantalla, parece que se transforman, porque su comportamiento, mensajes y forma de actuar poco o nada tienen que ver con sus actos en la realidad. Además, la sensación de anonimato y seguridad que da Internet, consiguen que en casos de Acoso Escolar donde hay 4 agresores/as directos/as en el aula, se conviertan en 15 o 20 en las redes sociales por la facilidad con la que se comparten comentarios, etc. Al no ver el daño que se provoca en la víctima es más sencillo realizar acciones que de otra forma no harían.

  • Lunes – ¿Qué es el Ciberbullying?
  • Martes – Datos sobre el Ciberbullying.
  • Miércoles – Consecuencias para las víctimas.
  • Jueves – Qué hacer si sufres agresiones online.
  • Viernes – ¿Qué puedo hacer como familia? Prevención y actuar ante el Ciberbullying.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.