Formaciones curso 2021/22 para alumnado, profesionales y familias

Un nuevo curso ha dado comienzo, y las formaciones de la Asociación REA en centros educativos para alumnado, profesionales y familias se ponen en marcha.

Este curso, como el anterior, las formaciones se realizarán en el primer trimestre en formato online (a excepción de La Regla de Kiko) y a partir del segundo serán en formato mixto.Podréis elegir entre formato online mediante TEAMS, Meet, skype,… o presencial si la situación sanitaria así lo permite.

Así, os ofrecemos un resumen de las formaciones que nos podéis solicitar.

Os recordamos que estas formaciones están financiadas por la Gerencia de Servicios Sociales de Castilla y León. 

ALUMNADO:

INFANTIL Y 1º EPO.

 La regla de Kiko. Programa creado por el Consejo Europeo de prevención del abuso sexual infantil. Se trabaja con los niños y niñas de 4 a 7 años en 5 sesiones que duran entre 45 minutos y una hora, dichas sesiones son:

  1. La regla de Kiko.
  2. Aprender a querer. Querer bien, querer mal.
  3. La confianza y los secretos.
  4. Aprender a pedir ayuda.
  5. Hablemos con papá y mamá (sesión con familias)

Más información: http://www.ecpat-spain.org/servicios.asp?sec=5&subs=7

PRIMARIA.

Tengo Cuidado (2º-4º EPO): Programa de REA para trabajar el maltrato infantil mediante el aprendizaje de los derechos de la infancia, el cuidado en el ámbito familiar, secretos buenos vs. Secretos malos y la red de apoyo para pedir ayuda. Sesión de una hora.

Más información:https://www.asociacionrea.org/programas/CATALOGO_REA.pdf

Maltrato entre iguales (A partir de 5º de Primaria): qué es el acoso escolar, tipos de acoso, cómo afecta a los compañeros/as a corto y largo plazo, qué podemos hacer y a quién pedir ayuda. (1 hora en Primaria y 2 horas en Secundaria).

Más información:https://www.asociacionrea.org/programas/alumnos_maltrato.pdf

Uso responsable de Internet y ciberbullying (A partir de 4º de Primaria): qué son las redes sociales, información sobre las condiciones de uso, delitos en internet, desconocidos en internet y ciberbullying. (1 hora en Primaria y 2 horas en Secundaria)

SECUNDARIA.

Maltrato entre iguales: qué es el acoso escolar, tipos de acoso, cómo afecta a los compañeros/as a corto y largo plazo, qué podemos hacer y a quién pedir ayuda. (1 hora en Primaria y 2 horas en Secundaria).

Más información:https://www.asociacionrea.org/programas/alumnos_maltrato.pdf

Uso responsable de Internet y ciberbullying: qué son las redes sociales, información sobre las condiciones de uso, delitos en internet, desconocidos en internet y ciberbullying. (1 hora en Primaria y 2 horas en Secundaria)

– El Buen trato en la pareja (A partir de 1º de E.S.O): qué son los roles de género, los celos, la violencia en la pareja, la idealización del amor, tipos de violencia y los buenos tratos en una pareja. (Dos sesiones de una hora cada)

FAMILIAS:

– La Familia ante el maltrato entre iguales: qué es el acoso escolar, consecuencias en víctimas, acosadores/as y espectadores/as, cómo detectarlo en el hogar, qué hacer cuando aparece. (1 sesión de una hora y media de duración)

Más información:https://www.asociacionrea.org/programas/padres_maltrato.pdf

– Uso responsable de Internet y Redes Sociales: beneficios de Internet, supervisión de dispositivos digitales a diferentes edades, desconocidos en internet, el teléfono móvil y el ciberbullying. (1 sesión de una hora y media de duración)

–  Uso responsable de Internet y Ciberbullying, sesiones práctica: Si el centro tiene sala de informática, se ofrece a las familias una formación de cuatro horas de duración (dos sesiones de dos horas cada una) para, de modo práctico, enseñarles a configurar sus redes sociales de modo seguro, y que lo puedan realizar con sus hijos e hijas.

–  Estilos educativos familiares: Reflexión y debate a través de ejemplos prácticos sobre maneras de educar y sus consecuencias.

– Educación afectivo-sexual de nuestros/as hijos e hijas: la sexualidad en los niños/as, cómo abordar estos temas en diferentes etapas de la infancia y adolescencia (2-3 años, 3 a 6 años, 6 a 12 años, pubertad y adolescencia) (1 sesión de una hora y media de duración)

PROFESORADO Y OTROS/AS PROFESIONALES:

Maltrato Infantil: qué es el maltrato infantil, tipos de maltrato infantil, el abuso sexual infantil, detección del maltrato infantil y protocolo de actuación. (Dos sesiones de dos horas de duración)

Más información:https://www.asociacionrea.org/programas/CATALOGO_REA.pdf

Acoso Escolar y ciberbullying: qué es el acoso escolar, tipología, causas, detección en el aula, protocolo de actuación y trabajar la prevención (dos sesiones de dos horas cada una)

Más información:https://www.asociacionrea.org/programas/maltrato_entre_iguales.pdf

Si cualquiera de nuestras formaciones es de vuestro interés podéis poneros en contacto con REA enviando un correo electrónico a las siguientes direcciones:

  • secretaria@asociacionrea.org
  • reavalladolid@asociacionrea.org
  • reasegovia@asociacionrea.org

Curso Universitario de Especialización en Delegado/a de Protección en Infancia y/o Adolescencia en Contextos Deportivos y de Ocio

La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) De Valladolid, en colaboración con la Asociación Castellano y Leonesa para la Defensa de la Infancia y la Juventud, pondrá en marcha el primer curso universitario de especialización en Delegado/a de Protección en Infancia y/o Adolescencia en contextos Deportivos y de Ocio.

Necesidad emergente tras la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la violencia (LOPIVI).

Esta formación responde a la necesidad de creación de la figura de Delegado o Delegada de Protección dentro del ámbito deportivo y/o de ocio, según la LOPIVI, a quien las personas menores de edad podrán acudir para expresar sus inquietudes en materia de bienestar y protección. Además, esta figura velará por el cumplimiento de los protocolos establecidos para la protección de la infancia y adolescencia, y deberá comunicar los casos en los que se haya detectado una situación de violencia.

Información general:

  • Fechas de inscripciones: desde el 1 de Agosto hasta el 25 de Septiembre de 2021.
  • Inicio del curso: 1 de Octubre de 2021.
  • Fin de curso: 31 de Diciembre de 2021.
  • Nº de horas: 50.
  • Modalidad online.

Puedes acceder al formulario de inscripción a través de este enlace: Curso universitario de especialización en Delegado/a de protección en Infancia y/o adolescencia en contextos deportivos y de ocio.

Jornadas de «Diálogos de Buenas Prácticas en la Infancia y Adolescencia»

Os presentamos las Jornadas de «Diálogos de Buenas Prácticas en la Infancia y Adolescencia» que está organizando AMAIM contra el Maltrato Infantil para los días 6 y 7 de julio junto con FAPMI-ECPAT España con el apoyo y financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.
REA participará el día 6 de de Julio con la ponencia “Violencia online: Cómo prevenir, detectar y actuar ante situaciones de riesgo en internet“.
 
Más información en: jessica.rodríguez@fapmi.es

Memoria Anual de las actividades de REA 2020

Un año más, deseamos que conozcáis todas las personas a las que llegamos anualmente con nuestros programas.

2020 ha sido un año muy complicado a todos los niveles. Para nuestra entidad no ha sido diferente, pero nuestro equipo técnico hizo un enorme esfuerzo para poder seguir trabajando en prevención y sensibilización. Por ello, durante meses se han adaptado nuestros programas al formato online, de modo que hemos seguido entrando a los centros gracias a las nuevas tecnologías: TEAMS, MEET, etc. Además se han creado programas de trabajo online para los centros y docenas de infografías que podéis encontrar en nuestra web y redes sociales.

Os queremos dar las gracias por, pese a la situación tan difícil que hemos vivido todos y todas, haber hecho un esfuerzo para continuar trabajando en línea de protección a infancia y juventud.

Podéis leer la memoria anual completa aquí: Memoria Anual de las actividades de REA 2020.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Necesidades de la adolescencia: Trastornos alimenticios Vs. Presión Social

Terminamos estas semanas dedicadas al desarrollo de niños, niñas y adolescentes desde los 6 años hasta la adolescencia, con los problemas que pueden aparecen en la adolescencia respecto a trastornos alimenticios y presión social.

Infografía en HD.

En la adolescencia pueden aparecer problemas con la comida, ya sea por exceso (problemas de ansiedad, frustración, depresión, etc) o por defecto y puede aparecer una preocupación excesiva por su apariencia y su cuerpo.

Cuando los problemas de alimentación persisten más de dos o tres semanas, o comprobamos que tienen actitudes a la hora de comer llamativas (se levantan de la mesa antes de que acabe todo el mundo, se encuentra comida en servilletas, etc) debemos comprobar que no hay un problema más grave detrás.

A esto debemos añadir que la relación con sus iguales aumenta en importancia y unión. Sus amistades pueden tener comportamientos/pensamientos que no agraden a la familia y entrar en conflicto. Es una etapa donde adolescentes y familias suelen tener problemas por cosas como la vestimenta, las actividades lúdicas, horas de llegada a casa, etc. Desde la familia se debe entender y ayudar en sus intentos de independencia, además de intentar dialogar lo máximo posible para hacerles entender que la preocupación por sus conductas es normal.

Necesidades de la adolescencia: Expresión de sentimientos.

La adolescencia es un período difícil donde la expresión de sentimientos a veces es tan difícil como confusa, tanto para las y los adolescentes como para sus familias.

Infografía en HD.

Es un período repleto de sentimientos  contrariedades y necesidad de convertirse en personas adultas (y ser tratados/as como tal) pero también de miedo e incertidumbre sobre lo que eso significa. Existen conflictos entre familia y adolescentes porque se quiere disfrutar de los privilegios que conlleva ser una persona adulta, pero sin entender completamente o querer cumplir también las obligaciones que eso conlleva.

Esta contrariedad en sentimientos les lleva a sufrir inseguridades y poder convertirse en personas más desafiantes que están constantemente a la defensiva.

Por estas razones a veces la relación con la familia es tan compleja, pues tienen una evidente necesidad de ella, pero intentan alejarse porque tratan de convertirse en adultos/as.

Campus Socio-Deportivo Verano 2021

Desde REA tenemos el placer de invitaros al Campus Socio-Deportivo de verano 2021.

El Club Deportivo San José y la Asociación REA organizan el Campus Socio-Deportivo de verano los días 24, 25, 28, 29 y 30 de Junio.

Está dirigido a niños y niñas que deseen compartir una experiencia deportiva y lúdica divertida. Todos los días las y los participantes realizarán actividades de 4 modalidades deportivas: fútbol, balonmano, baloncesto y voleibol.

Edad: 4 a 12 años.

Horario: 

  • 9:00 a 13:30 – Actividades deportivas.
  • 13:30 a 14:30 – Comida (Desde las 14:30 hasta las 15:00 la puerta del patio permanecerá abierta para las familias que deseen recoger a los niños y niñas).
  • 14:30 a 17:00 – Actividades lúdicas y de ocio (juegos, rastreo, etc).

Precio: 130€ (incluído almuerzo y comida).

Lugar: Colegio San José, Plaza de Santa Cruz, 9.

Las plazas son limitadas (Inscripciones por orden de entrega hasta completar cupo).

Para inscribiros: Formulario de Inscripción que debéis rellenar y enviar a g.alonso@colegiosanjose.org  o lo podéis entregar en el colegio San José indicando que es para el Campus Deportivo.

Además, os informamos que tanto desde REA como desde el Sanjo, consideramos importante ayudar a los niños y niñas en situaciones más desfavorecidas, por ello, os lanzamos una nueva iniciativa: El banco de Botas de la Fundación Valores del Fútbol que apadrina Vicente del Bosque.

Puedes colaborar participes o no en el campus, antes o durante el mismo, entregando botas o zapatillas de deporte en el Polideportivo, en las cajas habilitadas al efecto.

En esta ocasión, serán remitidas a Mali con la colaboración de la misión militar española en aquél país.

Esperamos que sea de vuestro interés y compartir con vuestros hijos e hijas unos días divertidos.