Comunicado de REA ante la actual situación de crisis sanitaria

SON PEQUEÑ@S PERO TAMBIÉN TIENEN DERECHOS

 

En el contexto actual de pandemia, qué duda cabe que nos hallamos no solo ante uno de los retos sanitarios más importantes de las últimas décadas , sino también ante un reto social sin precedentes, que nos permitirá, seguramente, superar esta grave y compleja situación, como una sociedad más responsable y, si se nos permite el término, más “social “. Para ello, adquieren especial relevancia dos actitudes hacia los demás: CURAR Y CUIDAR. La primera, de forma comprometida y encomiable, la está llevando a cabo el personal sanitario y aquell@s que con ell@s colaboran. La segunda, es cosa de TOD@S.

Desde el autocuidado, al cuidado de nuestras personas más cercanas y por supuesto, al cuidado de las personas más frágiles y vulnerables (personas mayores, personas con discapacidad, personas excluidas y en riesgo
de exclusión social y por supuesto, nuestra infancia). La infancia se verá afectada, en mayor medida que otros colectivos, por la crisis económica, las desigualdades sociales, las situaciones de desestructuración, conflicto y violencia familiar, la enfermedad y/o fallecimiento de miembros de la familia…. Todas estas variables añadirán aún más sufrimiento y daño a much@s niñ@s. Lamentablemente será, en las próximas semanas, cuando los casos de maltrato y uso del castigo físico y emocional, los casos de abuso sexual infantil, de orfandad y abandono irán saltando a la luz. Es por eso, que se necesita que la RED de Protección a la Infancia esté más activa y atenta que
nunca, resolviendo día a día: atendiendo la necesidad de alimentos, coordinando con los centros sanitarios y hospitalarios, haciendo seguimiento de las familias más vulnerables, trabajando en los centros residenciales de protección, dando cobertura a los acogedores y figuras protectoras…

Desde la Asociación REA (Asociación castellano-leonesa para la defensa de la infancia y la Juventud), queremos en primer lugar, agradecer la labor de tod@s aquell@s profesionales de todos los ámbitos, tanto de la administración pública como de las entidades de la iniciativa social: en la Educación, la Sanidad, los Servicios Sociales, las Fuerzas de Seguridad del Estado, servicios básicos alimentación, limpieza, etc.… que en estos días siguen atent@s en la defensa de nuestra infancia y adolescencia más indefensa y frágil. Ell@s con su dedicación, esfuerzo y compromiso con la Infancia siguen dando a much@s niñ@s y adolescentes la cobertura que precisan. Y también reconocemos el esfuerzo de las familias y de l@s más pequeñ@s para superar esta difícil tesitura.

Junto a este reconocimiento generalizado también queremos solicitar la colaboración de tod@s en la DETECCIÓN de situaciones que pudieran poner en riesgo de maltrato a la infancia/adolescencia, por vulneración de alguno de sus derechos, pero también, en la necesidad de potenciar situaciones de BUEN TRATO, como por ejemplo: disponer de una programación infantil adaptada, una educación que haga un uso racional y viable de la carga de tareas escolares que no incremente las diferencias sociales y educativas entre los sectores más formados y cualificados para ayudar a sus hij@s y los que a veces no disponen de la preparación ni de los medios para hacerlo, una asistencia sanitaria humanizada y de calidad que tenga en cuenta sus necesidades propias, especialmente en los casos de menores de edad con discapacidades, enfermedades raras, TDAH, trastornos de salud mental…y muy especialmente las de los niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados (NNAMNA). Y lo que más nos preocupa, y que parece no ha sido tenido especialmente en cuenta en el contexto actual, son situaciones como: infancia/adolescencia con sus maltratador@s en casa 24 horas al día, familias sin habilidades para gestionar las posibles situaciones que puedan surgir a raíz del confinamiento y donde se está generando situaciones de violencia verbal e incluso física.

Nos encontramos en alarma sanitaria pero también social, en este caso, en defensa de la infancia…SON PEQUEÑ@S PERO TAMBIÉN TIENEN DERECHOS.

Antonio Rodríguez
Secretario de REA

Recopilación de recursos para la crisis del coronavirus: Entretenimiento y/o aprendizaje para adultos/as

En entradas anteriores podéis consultar la recopilación de recursos para niños/as y jóvenes y la recopilación de 25 canales de youtube con contenido lúdico-educativo.

Hoy os traemos una recopilación de enlaces que os pueden resultar interesantes a vosotros/as, de modo que también tengáis ratos entretenidos de modo online. Esperamos que os sean de interés.

INFORMACIÓN SOBRE EL COVID19

RECURSOS DE ENTRETENIMIENTO Y/O APRENDIZAJE PARA ADULTOS/AS

Si queréis que incluyamos algún otro recurso de interés para esta recopilación o alguna de las anteriores podéis escribirnos en redes sociales o al correo reavalladolid@asociacionrea.org.

Recopilación de recursos para la crisis del coronavirus: 25 Canales de youtube lúdico-educativos

Tras la entrada de recopilación de recursos con más de 40 enlaces para niños/as y jóvenes, os traemos una recopilación de canales de youtube con contenido educativo para todas las edades.

25 CANALES DE YOUTUBE LÚDICO-EDUCATIVOS

  • Happy Learning en español – Canal de vídeos educativos para peques de todas las edades, en el que familias, docentes y alumnado pueden encontrar contenidos complementarios a los meramente curriculares.
  • Toy Cantando – Canciones de siempre y personajes nuevos para disfrutar cantando.
  • Little baby Bum – Aprender diferentes cosas cantando.
  • Super Simple Songs – Cientos de canciones que puedes encontrar en inglés y en español que enseñan rutinas, valores, etc.
  • Doctor Beet – Vídeos educativos para niños y niñas donde los juegos y juguetes configuran un entorno natural y personal de aprendizaje. Los elementos cotidianos de niños y niñas son los protagonistas, transformando la información en conocimiento y posibilitando que sean los niños y las niñas quienes aprenden a aprender.
  • El mundo de Luna – El mundo de Luna consiste en despertar el instinto de observación de niños y niñas sobre el mundo que los rodea. Luna es vivaz, enérgica y extrovertida. El mundo está lleno de cosas fascinantes y ella no se detendrá hasta descubrirlas.
  • Smile and learn español – Smile and learn inglés – Material único, divertido y educativo para niñxs entre 3 y 12 años. Cuentos con valores, vídeos con contenido didáctico (matemáticas, geografía, historia, letras, etc) emociones ¡hasta de Yoga!
  • Cuentos infantiles – Videocuentos educativos animados y divertidos que fomentan los valores humanos en los niños/as.
  • NIJI – Recursos educativos para los y las más peques de la casa.
  • GreenLight – Educación vial de modo divertido para niños y niñas.
  • Cosmic Kids – Yoga para niños/as tanto en inglés como en español.
  • La Eduteca – Vídeos pedagógicos que sirven de complemento a lo que se aprende en el colegio para alumnado de Infantil y Primaria.
  • Muffalo Potato – Un canal estupendo para aprender a dibujar. Está en inglés, lo que les permite practicar dos cosas. (Pueden poner subtítulos en inglés para que les sea un poco más sencillo seguir la lección)
  • Asubio Kids – Vídeos que enseñan a dibujar de modo sencillo a los/as más peques de la casa y sobre momentos de juego con personajes conocidos.
  • Experimentos caseros para niños/as – Un canal repleto de exprimentos, tutoriales para hacer juguetes y retos que pueden hacer nuestros hijos e hijas en casa.
  • Aula 365 – Canal para alumnado, familias y profesorado que tienen vídeos dedicados a todas las materias educativas.
  • Curiosamente – Ciencia y cultura por el placer de aprender. Una invitación para las mentes curiosas a despertar el sentido de la maravilla que sólo el conocimiento puede dar.
  • Unicoos – Matemáticas, Física, Química, Dibujo Técnico y Tecnología de Secundaria, bachillerato y Universidad.
  • Math2me – Clases interactivas y lúdicas de matemáticas desde Primaria hasta la Universidad.
  • Quantum Fracture – Canal de divulgación científica acompañada de ilustraciones que consiguen que un tema complicado sea accesible a mucha más gente.
  • Date un voltio – Un canal para aprender física desde cero de modo ameno y divertido.
  • Te digo cómo – Tutoriales para realizar manualidades y DIY de películas, series, videojuegos,… Además hacen experimentos e inventos de lo más divertidos.
  • Memorias de Pez – Aprender historia no tiene por qué ser aburrido. Vídeos que se hacen con ilustraciones sencillas que nos harán conocer episodios históricos de manera lúdica.
  • Pero eso es otra historia – Un canal divulgativo de historia, arte, filosofía y mitología con vídeos divertidos repletos de mapas, animaciones, memes, películas y documentales.
  • Jaime Altozano – Si quieres entender y aprender todo lo inimaginable sobre música, este es tu canal.

Os recordamos que si tenéis un canal con contenido pedagógico y queréis que lo incluyamos en la lista nos podéis escribir en redes sociales o al correo reavalladolid@asociacionrea.org y lo incluiremos en esta recopilación.

Recopilación de recursos para la crisis del Coronavirus: Niños/as y adolescentes

Sabemos lo duro que es estar tantos días en casa tanto para las personas adultas como para las más pequeñas. Por ello desde REA hemos querido recopilar una red de recursos a los que podéis acceder de modo gratuito ya sean aplicaciones móviles, cuentacuentos online, fichas imprimibles,… de modo que podáis acceder a todo ello de modo sencillo solo mediante un click.

Lo iremos actualizando diariamente con lo que encontremos por la red y pueda ser de vuestro interés.

Esperamos que os sea muy útil.

RECURSOS GENERALES

REPASO DE ASIGNATURAS

ESCRITURA Y LECTURA

JUEGOS, IDEAS Y MANUALIDADES

CUENTOS Y ESPECTÁCULOS ONLINE

Si tienes recursos propios en tus redes sociales, página web o cualquier otro método onlines puedes escribirnos y lo incluiremos en esta recopilación.

Cuentos para explicar el coronavirus

La cuarentena se alarga y es necesario que los y las más peques de la casa entiendan por qué no se puede salir de casa.

Para ayudaros en esa tarea os traemos varios cuentos muy especiales: «Rosa contra el virus», «Misión: Quedarse en casa», «Coronavirus no es un príncipe (ni una princesa)» y «Mi casa es un castillo».

«Rosa contra el virus» es un cuento del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid con el que quieren dar a conocer, entender y poder transmitir la información de manera adecuada.

«Misión: Quedarse en casa» es un cuento para colorear de Dalmaus. Es un cuento muy bonito en blanco y negro que podéis imprimir para que vuestros hijos e hijas lo pinten a medida que se lo contáis. El cuento trae un certificado diario que se debe rellenar contando qué se ha aprendido, un cuento que se haya leído, una palabra que se haya aprendido, con quién han hablado, cómo se sienten,… Una vez terminado el periodo de cuarentena se les hará entrega de la medalla «Salvador/a del mundo».

«Coronavirus no es un príncipe (ni una princesa)» es un cuento de 32 páginas que explica qué es el coronavirus. Está escrito por la periodista segoviana María Coco y la ilustradora riojana Sara Ramírez.

«Mi casa es un castillo.» es un cuento de Itziar Fernández Cortés y  Lorena Zamora Blanco que propone 10 pruebas diarias para superar un entrenamiento muy especial y ganar al coronavirus. Ingenio,trabajar en equipo, amor, ejercicio físico, alimentación sana,… Cada vez que cumplan una de esas tareas pueden añadir una pieza al puzzle diario que deben completar.

Podéis descargaros los cuentos en .pdf haciendo click encima de las imágenes.

Esperamos que os sirvan.

#yomequedoencasa #mequedoencasa