Archivos Mensuales: julio 2026

FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID, 13/07/2026

 

REA ha vivido ayer una jornada especialmente emotiva: nuestro vicepresidente ha defendido su tesis doctoral, un trabajo que aúna cuatro grandes ejes: el derecho, los derechos humanos, la protección a la infancia y el deporte; para analizar cómo garantizar espacios deportivos seguros y respetuosos para niñas, niños y adolescentes.

150 años de historia del deporte bajo la lupa de los derechos de la infancia

La investigación repasa los últimos 150 años de la historia del deporte para examinar la vulneración de los derechos de la infancia en este ámbito. El deporte, recordaba el propio autor durante la defensa, debería ser sobre todo un espacio de compañerismo, disciplina, trabajo en equipo, perseverancia y respeto. Sin embargo, la tesis pone de manifiesto que no está exento de riesgos, y plantea una pregunta central: ¿ha evolucionado la protección de los derechos de la infancia al mismo ritmo que el propio deporte?

La respuesta, según el trabajo presentado, es que persisten casos de violencia física, violencia psicológica, acoso, bullying y discriminación en el entorno deportivo.

Un problema de cohesión, no solo de legislación

Uno de los aportes más destacados de la tesis es su diagnóstico sobre el origen del problema: no se trata tanto de un vacío legislativo como de una falta de cohesión entre las leyes relativas al deporte y las relativas a la protección de la infancia. El autor defiende que las normas deben estudiarse en su conjunto para poder hacer un análisis completo y real de cómo se protege o se desprotege a la infancia en el deporte.

En este sentido, la tesis subraya una idea central: la coherencia de un estado de derecho se demuestra, precisamente, en la forma en que protege a su infancia. El deporte, como cualquier otro ámbito de la vida de niñas, niños y adolescentes, es un espacio más donde sus derechos pueden verse tanto protegidos como vulnerados.

De la norma al cambio de comportamiento

La investigación insiste en que las leyes, por sí solas, no bastan: deben ir acompañadas de un cambio real en el comportamiento de las personas. Por ello, plantea como vital invertir en la formación de profesionales, voluntariado y de todo el entorno que está en contacto directo con los jóvenes deportistas, dotándoles de herramientas en buen trato, y en prevención y detección de riesgos.

Ante la pregunta de qué hacer para evitar que se ejerza violencia en el deporte, la tesis propone dos líneas de acción complementarias:

• Entender la prevención como una obligación jurídica, no como una opción.
• Promover activamente una cultura del buen trato en todos los niveles del entorno deportivo.

Esto implica identificar los riesgos existentes y garantizar una formación adecuada para entrenadores, profesionales y voluntariado.

La voz de la infancia, un compromiso ineludible

Por último, el trabajo defiende una idea que atraviesa toda la investigación: para legislar sobre la infancia, hay que contar con ella. La participación activa de niñas, niños y adolescentes se presenta como una condición imprescindible para construir una protección real y efectiva de sus derechos, también en el ámbito deportivo.

Desde REA queremos felicitar a nuestro vicepresidente por este trabajo, que sin duda supone una aportación valiosa para seguir avanzando hacia un deporte más seguro, más justo y más respetuoso con los derechos de la infancia.