Acoso Escolar: Tipos de espectadores/as

Hoy vamos a conocer los tipos de espectadores y espectadoras en un caso de Acoso Escolar.

Infografía en HD: Tipología de espectadores/as de Acoso Escolar.

Tenemos tres tipos de espectadores/as:

Antisociales: son aquellas espectadores/es que apoyan de alguna manera el comportamiento de las personas que realizan el acoso. Se ríen de las bromas, repiten motes, canciones, dicen a la víctima que se merece lo que le pasa, consideran que la víctima es culpable de la situación por no defenderse y consideran que es cobarde.

Espectadores/as propiamente dichos/as: suele ser el grupo mayoritario del aula. Son los compañeros y compañeras de la víctima que conocen la existencia del acoso, pero no participan de ninguna manera, ni para apoyar a la parte acosadora ni para apoyar a la víctima. Ante las agresiones deciden ignorar la situación y mantenerse al margen de todo, de modo que sienten que son «neutrales» y que no son ellos/as quienes provocan dolor en la víctima. Una visión errónea, pues la pasividad ante el dolor de la víctima le indica que su dolor no te importa, y a la parte que acosa les demuestra que su comportamiento no es tan malo y que pueden continuar con el sin problemas. No hacer nada es dar poder a la parte que maltrata.

Prosociales: el grupo de espectadores/as prosociales suele ser el menos numeroso en las aulas. Es aquél alumnado que se posiciona de parte de la víctima y entiende que lo que está ocurriendo está mal y no debería ser así. Por ello intentan ayudar a las víctimas de diferente forma: las defienden ante las agresiones, las invitan a formar parte de su grupo de amistades, recriminan el comportamiento de acosadores/as, se lo cuentan a un profesor/a del centro, etc. Lo preocupante es que en algunas aulas hay 1 o 2 alumnos/as prosociales o, en los peores casos, no existe ningún alumno/a en el aula.

Como profesionales y familias debemos intentar que el grupo de antisociales y espectadores/as propiamente dichos/as, se conviertan en alumnado prosocial. Para ello se debe hacer un trabajo de sensibilización y prevención importante desde edades temprana, tener políticas anti bullying en los centros educativos y muy claro los protocolos de acoso escolar para que sean lo más eficaces posibles. Tener formada en estos temas a toda la Comunidad Educativa resulta imprescindible para mejorar la convivencia de los centros.

Recopilación semanal: Acoso Escolar Vol. IV – El grupo de espectadores/as.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Acoso Escolar: Pensamientos erróneos de las familias

Comenzamos la semana con algunos pensamientos erróneos que existen en las familias en torno al Acoso Escolar.

Infografía en HD: Pensamientos erróneos de las familias en torno al acoso escolar.

1 – Son cosas de niños/as – No, no lo son. Cuando hablamos de Acoso Escolar no hablamos de conflictos, hablamos de una situación de maltrato, una situación en la que una parte maltrata a otra, hay una persona que sufre y otra que no. No debemos restar importancia a lo que ocurre entre menores de edad, pues el Acoso Escolar puede tener nefastas consecuencias.

2 – Nunca pasará sin que nos enteremos – Una de las mayores dudas que tienen las familias es ¿Cómo no me he dado cuenta? cuando se dan cuenta que su hijo/a sufre acoso escolar o está implicado en un caso de Acoso. El maltrato entre iguales no se realiza frente a las personas adultas y todas las personas implicadas guardan silencio ¿por qué? Por muchas razones: miedo a convertirse en víctima, a que la situación empeore, a perder amistades, a que se les culpabilice de la situación, etc. Detectar un caso de acoso escolar es difícil.

3 – Solo sufren acoso escolar niños/as muy raros/as, que tienen algún problema o a los/as especiales – No es cierto. El Acoso Escolar lo puede sufrir CUALQUIERA.

4 – Decir «No te metas en problemas de otras personas» – El acoso escolar es un problema que afecta a TODAS las personas que conocen la situación. Si decimos eso a nuestros hijos e hijas les estamos diciendo que no tengan empatía, que el sufrimiento ajeno no es cosa suya y que dejen a la víctima sola. Es importante crear sensibilización ante el maltrato por parte de las familias y ser un ejemplo. Simplemente pensad ¿ese es el consejos que os gustaría que le dieran a las compañeras y compañeros de vuestros/as hijos/as en el caso de que ellos/as fueran las víctimas?

Recopilación semanal: Acoso Escolar Vol. IV – El grupo de espectadores/as.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

 

Acoso Escolar Vol. IV – Los espectadores y espectadoras

Esta semana trabajamos el cuarto volumen dedicado al Acoso Escolar. En esta ocasión nos vamos a centrar en el grupo de espectadores y espectadoras, conociendo los tipos, por qué no lo cuentan, consejos para ellos/as y para sus familias.

Programación Semanal:

Podéis consultar las entregas anteriores:

  1. Vol. I – Qué es el Acoso Escolar, tipologías y consejos para profesionales y familias.
  2. Vol. II – Recursos para profesionales.
  3. Vol.III – Las víctimas de Acoso Escolar
  4. Vol. IV – El grupo de espectadores/as

Si tenéis cualquier duda o queréis contarnos algún caso lo podéis hacer escribiéndonos en comentarios o mensajes privados de nuestras redes sociales o enviar un correo electrónico:

reavalladolid@asociacionrea.org
reasegovia@asociacionrea.org
secretaria@asociacionrea.org

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Acoso Escolar Vol. III: Las Víctimas

Esta semana la hemos dedicado al tercer volumen sobre el Acoso Escolar, centrándonos en las víctimas.

* Podéis consultar Vol.I.

Acoso Escolar: Qué hacer si mi hijo/a es víctima. Consejos para las familias.

Terminamos la semana dedicada a las víctimas de Acoso Escolar con consejos para las familias.

Infografía en HD: Consejos para las familias de victimas de acoso escolar.

Las familias de víctimas de Acoso Escolar en muchas ocasiones sufren la situación con mucha frustración, miedos y dudas sobre qué y cómo hacerlo. Por ello os damos los siguientes consejos.

No hagáis juicios de valor sobre lo que os están contando, valorad positivamente que os lo hayan contado e intentad hacerle entender que vais a hacer todo lo posible por solucionar el problema. Tened mucho cuidado con los consejos que podéis dar, porque a veces no son los adecuados  pueden hacer sentir peor a vuestro hijo o vuestra hija.

Os pedimos que NO VAYÁIS A HABLAR NI CON LAS PERSONAS QUE ACOSAN NI SUS FAMILIAS. Hacer eso puede empeorar de forma significativa la situación. Acudid al centro, permitid que os guíen y que pongan en marcha el protocolo de Acoso Escolar. Si no os hicieran caso o no estuvierais conformes, podéis hablar con Inspección Educativa.

Además, toca ayudar a la víctima, tener mucha paciencia y comprensión. En momento así será cuando más te necesite. Para cualquier duda podéis contactar con nuestra asociación y os ayudaremos en todo lo posible.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Acoso Escolar: Consejos para las víctimas.

Tras ver por qué no lo cuenta una víctima y posibles consecuencias de sufrir Acoso Escolar, hoy vamos a dar algunos consejos a las personas que lo sufren.

Infografía en HD: Consejos para las víctimas de Acoso Escolar.

Sabemos que os sentís culpables, que tenéis sentimientos de miedo y/o vergüenza, pero queremos dejaros algo claro, NO ESTÁIS SOLOS/AS. Si necesitas ayuda cuéntaselo a tu familia, a alguien de tu centro educativo, y si sientes que no te escuchan, existen asociaciones como la nuestra donde estamos dispuestas a echarte una mano en lo que necesites.

Y el mensaje más importante que queremos que te quede claro: NO ES CULPA TUYA.

Cuando alguien sufre maltrato NUNCA es culpa de la víctima, todo lo que hay son excusas por parte de los maltratadores o maltratadoras.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Acoso Escolar: Consecuencias para las víctimas

Ayer vimos por qué una víctima no cuenta su situación, hoy vamos a ver las consecuencias que puede tener el Acoso Escolar para las víctimas que lo sufren.

Infografía en HD: Consecuencias para las víctimas.

Dadas estas consecuencias, es MUY importante detectar los casos de Acoso Escolar lo antes posible, pues de media una víctima de acoso escolar tarda en contar su situación más de un año, por lo que está mínimo un curso escolar sufriendo. Además, cuando el acoso escolar no se detiene, puede aumentar el número e intensidad de las agresiones.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Acoso Escolar: ¿Por qué las víctimas no lo cuentan?

Ayer pudimos ver un vídeo que nos habla sobre lo que siente una víctima de acoso escolar, hoy vamos a profundizar en por qué no lo cuenta.

Podéis descargar la infografía en HD: ¿Por qué las víctimas de acoso escolar no lo cuentan?

Piensa por un instante ¿Cómo contarías a alguien que te quiere que una persona te está haciendo daño, insultando, agrediendo física y verbalmente de forma continua? Vergüenza, miedo, sentimientos de culpabilidad, miedo a los «¿y por qué lo soportas?, ¿Y por qué no te defiendes?, ¿por qué no lo contaste antes?» y a los «no te creo; es culpa tuya; ¡defiéndete!».

Cuando una víctima de acoso escolar nos lo cuenta no juzgues sus acciones, NO ES CULPA SUYA. Escucha, comprende y actúa.

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Ponte en mi lugar (Acoso Escolar)

Comenzamos la semana dedicada a las víctimas de Acoso Escolar.

Os mostramos el vídeo «Ponte en mi lugar», donde una víctima relata los pensamientos que tiene y las preguntas que se hace diariamente sobre su situación. Pongámonos unos minutos en el lugar de niñas, niños y adolescentes que viven situaciones de maltrato por parte de sus compañeros y compañeras.

  • Lunes: Ponte en mi lugar. (Vídeo en youtube, gracias a Ari por su ayuda. Danos unos likes por su ayuda 💜)

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Recopilación de Recursos Acoso Escolar Vol. II: Profesionales

Recopilación del trabajo realizado por la Asociación Castellano y Leonesa para la defensa de la infancia y la Juventud del 1 al 5 de Junio de 2020 en la difusión de recursos para prevenir el Acoso Escolar, esta vez centrado en profesionales.

Si trabajas con menores de edad y tienes dudas sobre un caso o deseas formarte en este tema, contacta con nuestra Asociación.

Lunes: Mitos del Acoso Escolar Vs. Realidades.

Martes: 4 Ventajas de trabajar el Acoso Escolar en el centro.

Miércoles: ¿Qué puedo hacer como profesional?

Jueves: Protocolo del Acoso Escolar.

Viernes: ¿Dónde podemos buscar ayuda?

Subvencionado por la Junta de Castilla y León con cargo a la asignación tributaria del IRPF.