Acoso Escolar: ¿Qué hacer si mi hijo/a es espectador/a?

Terminamos la cuarta semana dedicada al acoso escolar, centrándonos en esta ocasión en el grupo de espectadores/as, dando unos consejos a las familias.

Infografía en HD: Acoso Escolar ¿Qué hacer si mi hijo/a es espectador/a?

Es muy importante que desde el ámbito familiar demos seguridad a nuestros hijos e hijas para que nos cuenten la situación de acoso.

Debemos mostrarnos dispuestos a dialogar e intentar hacerles ver que una situación de pasividad solo ayuda a la parte que acosa, dejando a la víctima en inferioridad y con sentimientos de culpa, vergüenza, humillación. miedo y tristeza. Trabajar la empatía es imprescindible. Y esa empatía debemos ponerla nosotros/as también en funcionamiento no permitiendo dejar pasar el caso, debemos pensar que la víctima podría ser nuestro/a hijo/a y ¿cómo nos gustaría que se comportaran otras familias de ser así?

El Acoso Escolar es problema de TODOS/AS. No sólo de la víctima.

Recopilación semanal: Acoso Escolar Vol. IV – El grupo de espectadores/as.

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Qué debes saber de Instagram

Terminamos la semana dando algunos datos sobre Instagram y qué debemos supervisar si nuestras hijas e hijos lo utilizan.

Infografía en HD: Qué debemos saber de Instagram.

Instagram es la red Social más utilizada entre las personas jóvenes. El tipo de publicaciones, lo fácil que es tener seguidores/as y conocer a otras personas, así como la sencillez de su uso, la hacen la favorita entre las y los menores de edad.

Ya tiene más de 1000 millones de usuarios/as y, pese a que muchas personas tienen sus cuentas privadas, permiten que les siga cualquiera, lo que hace que tenga cientos de seguidores/as a las que no conocen, siendo muchas de las cuentas falsas con el único objetivo de robar fotos para otras cuentas de contenido más adulto.

En Instagram muchas y muchos menores de edad pierden cualquier tipo de cuidado respecto a su privacidad, subiendo imágenes y contenido que no debería estar en Internet.

¿Qué debemos supervisar en Instagram?

  • Que la cuenta de mi hijo/a es privada.
  • Que la cuenta es privada y sólo tiene seguidores/as de personas que conocen.
  • El tipo de imágenes que comparten.
  • Las cuentas a la que siguen: contenido, lenguaje, etc.
  • Su comportamiento.
  • Con quién tiene conversaciones y de qué tipo.
  • Si recibe imágenes de otras personas de tipo erótico-sexual.

Si tenéis dudas, en la Asociación REA tenemos formaciones prácticas para configurar las diferentes redes sociales de modo seguro.

Semana Uso Responsable de Internet y Redes Sociales Vol. III – Qué es la huella digital y Redes Sociales.

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Lo que debes saber de Twitter

Conocemos qué es la huella digital, consejos para cuidar nuestra identidad digital y qué debemos saber de facebook. Hoy veremos algunos datos de twitter para entender qué debemos cuidar en esta red social.

Infografía en HD – Qué debes saber de Twitter.

Twitter es una red social  con más de 300 millones de usuarios/as activos/as, más de 7 en España.

Es una red social dónde se tiene una media de 700 seguidores/as, la mayoría son personas que no se conocen. Pese a que las cuentas se pueden poner privadas, la mayoría no lo hace porque eso hace más difícil subir seguidores/as y que te sigan por tus publicaciones.

En twitter hay comunidades muy grandes que siguen a usuarios/as con miles (o millones) de seguidores/as y llegan a tener comportamientos muy tóxicos con comunidades contrarias. De modo que hay acoso a ciertas cuentas, insultos, etc. Por ello es tan importante supervisar lo que hacen nuestros hijos/as en esta red social, pues en algunos casos tienen comportamientos que jamás tendrían en la vida.

¿Qué supervisar en twitter?:

  • Cuentas a las que siguen: contenido que publican, lenguaje, etc.
  • Cuentas que les siguen: si son o no personas conocidas, si son o no mayores de edad, etc.
  • Qué tipo de comentarios realizan, su comportamiento online.
  • Si comparten imágenes personales.
  • La privacidad de la cuenta.

Si tenéis dudas, en la Asociación REA tenemos formaciones prácticas para configurar las diferentes redes sociales de modo seguro.

Semana Uso Responsable de Internet y Redes Sociales Vol. III – Qué es la huella digital y Redes Sociales.

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Lo que debes saber de Facebook

Ya sabemos qué es la huella digital y varios consejos para cuidar nuestra identidad digital. Estos días veremos algunos datos importantes de diferentes redes sociales y por qué es tan importante supervisar a nuestros hijos e hijas cuando las usan.

Infografía en HD – Lo que debes saber de Facebook.

En Facebook hay más de 2.000 millones de usuarios/as, y muchas de esas cuentas son falsas. En España hay más de 22 millones de cuentas.

Es cierto que Facebook es una Res Social que las personas más jóvenes no suelen usar, pero sí suelen tener cuentas por juegos, retos, páginas y/o personas a las que seguir, etc. Por ello es tan importante educar en la responsabilidad y SUPERVISAR.

¿Supervisar qué en Facebook?

  • Su lista de amigos/as, procurando que sean personas conocidas.
  • Personas, páginas y grupos que sigue, de modo que se pueda controlar el contenido al que accede.
  • Qué tipo de publicaciones realiza y si sube imágenes a internet.
  • La privacidad de su cuenta. En Facebook se puede controlar la privacidad en prácticamente todo, por lo que es importante revisarlo y configurarlo de la forma más privada posible.

Si tenéis dudas, en la Asociación REA tenemos formaciones prácticas para configurar las diferentes redes sociales de modo seguro.

Semana Uso Responsable de Internet y Redes Sociales Vol. III – Qué es la huella digital y Redes Sociales.

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¿Qué es la Huella Digital?

Comenzamos la tercera entrega del Uso Responsable de Internet y Redes Sociales explicando qué es la Huella Digital.

Podéis descargar la infografía en HD aquí: ¿Qué es la huella digital?

Es muy importante ser consciente de qué es la huella digital y cómo nos afecta para entender que no todo es válido en Internet y nuestro comportamiento y comentarios pueden tener consecuencias en nuestra vida diaria.

Es MUY importante ser conscientes que todas las imágenes y comentarios que hacemos nuestros hijos e hijas quedan en Internet y no sabemos dónde pueden terminar dichas imágenes y qué se va a hacer con ellas. Somos los y las principales responsables de cuidar su huella digital e intentar subir las menos imágenes posibles a RRSS, en cuentas privadas y con personas de confianza.

Semana Uso Responsable de Internet y Redes Sociales Vol. III – Qué es la huella digital y Redes Sociales.

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Acoso Escolar Vol. III: Las Víctimas

Esta semana la hemos dedicado al tercer volumen sobre el Acoso Escolar, centrándonos en las víctimas.

* Podéis consultar Vol.I.

Acoso Escolar: Qué hacer si mi hijo/a es víctima. Consejos para las familias.

Terminamos la semana dedicada a las víctimas de Acoso Escolar con consejos para las familias.

Infografía en HD: Consejos para las familias de victimas de acoso escolar.

Las familias de víctimas de Acoso Escolar en muchas ocasiones sufren la situación con mucha frustración, miedos y dudas sobre qué y cómo hacerlo. Por ello os damos los siguientes consejos.

No hagáis juicios de valor sobre lo que os están contando, valorad positivamente que os lo hayan contado e intentad hacerle entender que vais a hacer todo lo posible por solucionar el problema. Tened mucho cuidado con los consejos que podéis dar, porque a veces no son los adecuados  pueden hacer sentir peor a vuestro hijo o vuestra hija.

Os pedimos que NO VAYÁIS A HABLAR NI CON LAS PERSONAS QUE ACOSAN NI SUS FAMILIAS. Hacer eso puede empeorar de forma significativa la situación. Acudid al centro, permitid que os guíen y que pongan en marcha el protocolo de Acoso Escolar. Si no os hicieran caso o no estuvierais conformes, podéis hablar con Inspección Educativa.

Además, toca ayudar a la víctima, tener mucha paciencia y comprensión. En momento así será cuando más te necesite. Para cualquier duda podéis contactar con nuestra asociación y os ayudaremos en todo lo posible.

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Acoso Escolar: Consejos para las víctimas.

Tras ver por qué no lo cuenta una víctima y posibles consecuencias de sufrir Acoso Escolar, hoy vamos a dar algunos consejos a las personas que lo sufren.

Infografía en HD: Consejos para las víctimas de Acoso Escolar.

Sabemos que os sentís culpables, que tenéis sentimientos de miedo y/o vergüenza, pero queremos dejaros algo claro, NO ESTÁIS SOLOS/AS. Si necesitas ayuda cuéntaselo a tu familia, a alguien de tu centro educativo, y si sientes que no te escuchan, existen asociaciones como la nuestra donde estamos dispuestas a echarte una mano en lo que necesites.

Y el mensaje más importante que queremos que te quede claro: NO ES CULPA TUYA.

Cuando alguien sufre maltrato NUNCA es culpa de la víctima, todo lo que hay son excusas por parte de los maltratadores o maltratadoras.

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Acoso Escolar: Consecuencias para las víctimas

Ayer vimos por qué una víctima no cuenta su situación, hoy vamos a ver las consecuencias que puede tener el Acoso Escolar para las víctimas que lo sufren.

Infografía en HD: Consecuencias para las víctimas.

Dadas estas consecuencias, es MUY importante detectar los casos de Acoso Escolar lo antes posible, pues de media una víctima de acoso escolar tarda en contar su situación más de un año, por lo que está mínimo un curso escolar sufriendo. Además, cuando el acoso escolar no se detiene, puede aumentar el número e intensidad de las agresiones.

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Acoso Escolar: ¿Por qué las víctimas no lo cuentan?

Ayer pudimos ver un vídeo que nos habla sobre lo que siente una víctima de acoso escolar, hoy vamos a profundizar en por qué no lo cuenta.

Podéis descargar la infografía en HD: ¿Por qué las víctimas de acoso escolar no lo cuentan?

Piensa por un instante ¿Cómo contarías a alguien que te quiere que una persona te está haciendo daño, insultando, agrediendo física y verbalmente de forma continua? Vergüenza, miedo, sentimientos de culpabilidad, miedo a los «¿y por qué lo soportas?, ¿Y por qué no te defiendes?, ¿por qué no lo contaste antes?» y a los «no te creo; es culpa tuya; ¡defiéndete!».

Cuando una víctima de acoso escolar nos lo cuenta no juzgues sus acciones, NO ES CULPA SUYA. Escucha, comprende y actúa.

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